Bericht
Anne, Klara
9.23

Im Projekt Billard lernten die Schüler sowohl die praktischen als auch theoretischen Grundlagen des Spiels. Zunächst erfuhren sie, wie man den Queue richtig hält, welche Techniken für präzise Stöße wichtig sind.

Ergänzt wurde das Ganze durch theoretische Inhalte. Das Projekt kam bei den Schüler:innen sehr gut an. Sie hatten viel Spaß daran, das Spiel zu erlernen und sofort praktisch anzuwenden. Die Mischung aus Theorie und der praktischen Umsetzung am Billardtisch sorgte für Abwechslung und Motivation. ​